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Este artículo fue escrito en colaboración con Chris Hadley, PhD, y la redactora de wikiHow, Jennifer Mueller, JD. Chris Hadley, PhD es parte del equipo de wikiHow y trabaja en estrategia de contenido, datos y análisis. Chris Hadley recibió su doctorado en Psicología Cognitiva de la UCLA en 2006. La investigación académica de Chris se ha publicado en numerosas revistas científicas. Hay 10 referencias citadas en este artículo, que se pueden encontrar en la parte inferior de la página. wikiHow marca un artículo como aprobado por los lectores después de recibir suficientes comentarios positivos. Este artículo recibió 15 testimonios y el 91% de los lectores que votaron lo encontraron útil, lo que le valió nuestro estado de Aprobado por los lectores. Este artículo ha sido visto 362,122 veces.
Si usted es un estudiante o un profesional, es posible que deba realizar una investigación académica. Una investigación sólida implica acceder y evaluar diferentes formas de información. Luego analiza la información que encuentra para responder una pregunta o llegar a una conclusión sobre un problema. Una vez completada su investigación, presentará sus hallazgos, generalmente en un trabajo de investigación o una presentación.[1]
Determina un tema amplio para tu investigación. Si está investigando para un proyecto de clase, es probable que ya tenga un tema amplio proporcionado por la clase. Asimismo, si está investigando para un trabajo, su supervisor puede indicarle lo que quiere que investigue.
- Por ejemplo, si está tomando un curso de historia sobre Europa en la Segunda Guerra Mundial, el título del curso podría ser su tema general. Su instructor puede limitar aún más su tema, por ejemplo, pidiéndole que se concentre en Francia.
Investigue un tema amplio para encontrar una posible pregunta. Dentro del tema general de su proyecto, piense en algo más específico que le gustaría saber o una pregunta que le gustaría responder. Según el contexto de su investigación, es posible que necesite la aprobación de un instructor o supervisor.
- Por ejemplo, puede decidir que desea investigar las actividades de la Resistencia francesa para ayudar a los Aliados durante la Segunda Guerra Mundial. Una posible pregunta de investigación podría ser “¿Cómo entregó inteligencia la Resistencia francesa a los Aliados?”
- Algunos instructores pueden proporcionar una lista de preguntas de investigación u otra información para ayudarlo a delimitar su tema. Si desea desviarse de la lista, hable con su instructor sobre sus intereses.
Haga una búsqueda inicial para probar su pregunta. Busque en línea o use las bases de datos de la biblioteca para tener una idea general de cuánta información hay sobre su pregunta de investigación antes de comprometerse con ella. Si obtiene muchos resultados, es posible que desee reducir su pregunta. Si tiene dificultades para encontrar algo, es posible que deba ampliar su alcance.
- Determine sus palabras clave de búsqueda y pruebe diferentes combinaciones para probar completamente su pregunta. Por ejemplo, si está investigando la Resistencia francesa durante la Segunda Guerra Mundial, puede buscar “inteligencia de la Resistencia francesa” y otra “ayuda francesa a los aliados”.
- Si encuentra artículos o libros que abordan exactamente su pregunta de investigación, elija una pregunta diferente. Puede revisar el artículo o el libro que encuentre para ver si mencionan preguntas adicionales que aún no han sido respondidas.
Vuelva a evaluar su pregunta de investigación basándose en lo que ha aprendido. Después de las búsquedas de prueba, revisa tu pregunta de investigación. Decida si su pregunta de investigación original realmente se ajusta al alcance de su proyecto. De lo contrario, es posible que deba ampliar o reducir su enfoque.[2]
- Si está escribiendo un trabajo de investigación, piense en su extensión. En general, un documento más corto debe cubrir un tema más limitado. Asegúrese de tener suficientes recursos disponibles.
Utilice fuentes no académicas como punto de partida. Los libros, así como los artículos de periódicos y revistas, pueden aumentar su familiaridad con el tema. También pueden presentarle fuentes académicas y expertos cuyo trabajo puede consultar.[3]
- Los documentales también pueden servir como una buena fuente introductoria.
- No necesariamente hará referencia a ninguna de estas fuentes en su proyecto, simplemente utilícelas para tener una mejor idea de su tema, los expertos en el campo y los recursos disponibles.
Identificar las ubicaciones de las posibles fuentes. Con base en su investigación preliminar, determine qué fuentes tienen más probabilidades de tener información que lo ayude a responder su pregunta de investigación. En la mayoría de los casos, utilizará una combinación de libros, artículos académicos y fuentes de Internet.[4]
- Por ejemplo, si está investigando historia, sus fuentes probables serán libros publicados y artículos académicos de historiadores. Por otro lado, si está investigando el desarrollo de teléfonos inteligentes, probablemente encontrará la mayoría de sus fuentes en línea o en revistas de tecnología.
- Es posible que deba utilizar una biblioteca universitaria o especializada, que probablemente tenga recursos que no están disponibles en las bibliotecas abiertas al público. Comuníquese con la biblioteca que desea utilizar para averiguar cómo puede obtener acceso.
Busque libros y artículos científicos. Los libros publicados y los artículos académicos suelen ser las fuentes preferidas para la investigación académica. La recuperación de recursos generalmente implica un viaje a la biblioteca. Es posible que pueda usar el catálogo en el sitio web de la biblioteca para solicitar títulos antes de irse.[5]
- Dependiendo de su tema, es posible que pueda hacer toda su investigación en línea. Esto es probable si está investigando algo moderno o de vanguardia, como un nuevo desarrollo tecnológico.
- Muchos artículos científicos se pueden encontrar en bases de datos electrónicas. Las bibliotecas universitarias suelen permitir a los estudiantes y profesores el libre acceso a estas bases de datos.
Encuentre un bibliotecario de investigación que lo ayude. Los bibliotecarios de investigación están especialmente capacitados para encontrar fuentes de información. Pueden ayudarlo a encontrar libros, artículos y otras fuentes de información que quizás no haya podido encontrar por su cuenta.[6]
- En la biblioteca, busque un escritorio llamado “escritorio de investigación” o “escritorio de referencia”. Estas mesas suelen estar en la parte trasera de la biblioteca. Puede preguntar en el mostrador principal o en el mostrador de circulación si no está seguro de a dónde ir.
- Dígale al bibliotecario de investigación su pregunta de investigación y qué fuentes ha encontrado hasta ahora, así como qué tipos de fuentes está buscando. Pueden sugerir fuentes adicionales o diferentes términos de búsqueda.
Mantenga notas organizadas sobre cada una de sus fuentes. Obtenga una pila de fichas para usarlas en las notas. Para cada fuente, escriba el nombre del autor y el título en un lado de la ficha. Por otro lado, registra toda la información relacionada con tu pregunta de investigación.[7]
- Si está leyendo material que desea citar, escriba la cita exacta en una tarjeta de notas y luego escriba el número de página en el que se encuentra la cita. Esto distinguirá las citas de otras notas.
- También puede ayudar escribir una palabra clave que identifique el problema al que se refieren las notas en la tarjeta, para que pueda organizar las tarjetas según se relacionen con diferentes partes de su trabajo. De esta forma, podrás saber de un vistazo si hay una parte de tu trabajo que necesita más fuentes o información.
Sintetice su información y ate los cabos sueltos. A medida que se acerque al final de su investigación, es posible que encuentre áreas que necesiten más investigación. Trate de llenar cualquier vacío en la comprensión que tenga. Cualquier investigación adicional que necesite hacer en este punto no debería ser demasiado complicada.[8]
- Si su investigación plantea preguntas adicionales que están más allá del alcance de su proyecto, simplemente puede reconocer que existen y requieren una mayor investigación.
Crea tu tesis en base a lo que encontraste. Su tesis es esencialmente la respuesta a su pregunta de investigación, nuestra conclusión a la que ha llegado como resultado de su investigación.[9]
- Su declaración de tesis hace un reclamo o toma una posición y les dice a sus lectores por qué su posición es importante.
- Por ejemplo, si está escribiendo un ensayo sobre la resistencia francesa en la Segunda Guerra Mundial para una clase de historia, su tesis podría ser “Al proporcionar inteligencia a los aliados, sabotear los esfuerzos alemanes y rescatar a los pilotos aliados cuyos aviones fueron derribados, los franceses La resistencia debilitó al régimen nazi”.
Determine qué tipo de fuente está utilizando. Las fuentes pueden ser primarias y secundarias. Las fuentes primarias son material fuente, mientras que las fuentes secundarias interpretan, evalúan o recopilan información de fuentes primarias. Para la mayoría de las investigaciones académicas, las fuentes primarias tienen prioridad sobre las fuentes secundarias.[10]
- Si tiene una fuente secundaria, busque información sobre la fuente original en las notas al pie o en la bibliografía. Una cita debe permitirle encontrar la fuente principal y evaluarla usted mismo.
- Es posible que deba usar una fuente secundaria si la fuente principal no está disponible para usted. Por ejemplo, si lee un artículo que cita un libro, querrá encontrar el libro citado si es posible. Sin embargo, si el libro se publicó hace mucho tiempo y ya no se imprime, es posible que no tenga más remedio que utilizar una fuente secundaria.
Revisa las credenciales del autor o productor de la fuente. En la mayoría de los casos, el autor de la fuente que usas para la investigación académica será un profesor en el campo. Si no son profesores, mira sus antecedentes y experiencia para determinar si deben ser considerados expertos.[11]
- Para temas científicos o tecnológicos, los expertos que trabajan en el campo suelen ser tan confiables como los profesores u otros expertos académicos.
- Si encuentra el nombre de un autor mencionado en otras fuentes, a menudo significa que son respetados en el campo. Si otros profesionales han confiado en su trabajo, es una buena señal de que tú también puedes confiar en ellos.
Verifique el año en que se publicó la fuente. En general, desea que su investigación incluya la información más actualizada. Si la fuente se publicó hace 5 o 10 años, la información puede estar desactualizada. Para la investigación en campos más avanzados o áreas de rápido desarrollo, la información puede estar desactualizada después de un año o menos.[12]
- Si el año de publicación afecta la confiabilidad de la información depende de su tema general. Por ejemplo, si está investigando sobre la filosofía griega antigua, la fecha de publicación no necesariamente importa. Sin embargo, si está investigando y encuestando en las redes sociales, querrá usar fuentes publicadas el año pasado.
Evaluar la reputación del editor de origen. Los libros y revistas suelen ser publicados por universidades u otras editoriales académicas. También puede encontrar libros publicados por las principales editoriales, como Penguin o Random House.[13]
- Tenga cuidado con las editoriales pequeñas e independientes o los libros autoeditados. No tienen la verificación de hechos y la edición sólidas que tienen los medios de comunicación más grandes y establecidos.
- La reputación es particularmente importante para las fuentes en línea. Busque reseñas o quejas sobre sitios web para averiguar si las personas en el campo los consideran una buena fuente de información. También puede preguntarle a su instructor o supervisor si no está seguro.
Considere la confiabilidad de las fuentes en línea. Tu lector debería poder encontrar las fuentes que usaste en tu investigación. Averigüe cuánto tiempo ha estado en línea el sitio web, si está afiliado a una institución establecida y qué probabilidades hay de que el sitio web permanezca en línea.[14]
- Por ejemplo, un sitio web mantenido por el departamento de historia de una universidad probablemente se consideraría una fuente en línea confiable.
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Source: HIS Education