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Este artículo fue escrito por Kim Gillingham, MA. Kim Gillingham es una bibliotecaria y especialista en información jubilada con más de 30 años de experiencia. Tiene una maestría en biblioteconomía de la Universidad de Kutztown de Pensilvania y durante 12 años dirigió el departamento de audiovisuales del centro de bibliotecas del condado de Montgomery, Pensilvania. Continúa como voluntaria en varios proyectos de préstamo de bibliotecas y bibliotecas en su comunidad local. Hay 8 referencias citadas en este artículo, que se pueden encontrar en la parte inferior de la página. Este artículo ha sido visto 513,293 veces.
Los proyectos escolares pueden presentarse de muchas formas, y el proceso exacto que necesitará para crear un proyecto exitoso variará de un proyecto a otro, de una materia a otra y de un grado a otro. Sin embargo, algunos pasos generales y las mejores prácticas pueden ayudarlo a abordar con más éxito cualquier proyecto en su plato. Deberá elegir un tema y planificar su proyecto. A continuación, deberá investigar un poco. Finalmente, deberá poner todo junto en su proyecto final.
Comenzar temprano. Siempre es mejor comenzar una tarea tan pronto como la reciba. Tu maestro te dio mucho tiempo para hacer esto por una razón; tomará mucho tiempo. Comience a planificar temprano para que tenga tiempo de completar todo lo que necesita hacer. De esa manera, no trabajarás la noche anterior para terminar el proyecto.
Lee la tarea. La tarea le dará instrucciones detalladas sobre qué hacer. Bloquea las distracciones y lee realmente lo que tienes que hacer. Si su maestro aún no lo ha hecho, divida el proyecto en componentes para que comprenda exactamente lo que su maestro le pide que haga.[1]
- Por ejemplo, su tarea podría ser “Cree una representación visual de la Guerra Civil de los EE. UU. Puede elegir una batalla, una idea, un discurso, un momento clave o enfocarse en la guerra en su conjunto. Asegúrese de incluir fechas relevantes y personas en su representación”.
- Puedes dividir esto en partes: 1) Haz algo visual sobre la Guerra Civil. 2) Seleccione el enfoque. 3) Incluir fechas relevantes. 4) Involucrar a las personas relevantes.
Tormenta de ideas. La lluvia de ideas es una manera de plasmar sus ideas en papel. Básicamente, pasas tiempo escribiendo lo que quieres hacer y conectando ideas para que fluya tu creatividad. Puede ayudarte a concentrarte en lo que quieres hacer, así como a pensar en cosas en las que no habías pensado. Puede usar una de varias técnicas para generar ideas.[2]
- Trate de escribir libremente. Saca una hoja de papel. En la parte superior, escribe algo como “El Proyecto de la Guerra Civil Estadounidense”. Comienza a escribir sobre el proyecto. No frenes ni censures las ideas. Sólo déjalos venir cuando les plazca. Por ejemplo, podrías comenzar escribiendo: “Para mí, uno de los puntos definitorios de la Guerra Civil fue el Discurso de Gettysburg. Realmente dejó en claro que la lucha se trataba de la igualdad humana. Pero ahora tengo que hacerlo visual. Cuatro -puntuación y hace siete años… Podría tomar líneas individuales, ¿quizás? Conectar las ideas para definir partes de la guerra…”[3]
- Prueba con un mapa. Comience con un círculo en el medio del papel con las palabras “Proyecto de la Guerra Civil de EE. UU.” en el medio. Dibuja una línea desde el círculo central hasta el segundo círculo y agrega un hecho o una idea. Sigue conectando ideas sin pensar demasiado en ello. A medida que avanza, agrupe las ideas similares juntas. Cuando haya terminado, vea dónde están los grupos más grandes y deje que eso guíe su enfoque.[4]
Seleccione el enfoque. Si bien puede ser tentador elegir un tema amplio, como toda la Guerra Civil, en realidad será más fácil si lo reduce. Así no te enredarás en tantos detalles.[5]
- La mejor manera de elegir un tema es elegir aquello en lo que ha centrado su pensamiento. Por ejemplo, podría pensar que el Discurso de Gettysburg es un buen punto focal.
- Sin embargo, si su tema sigue siendo demasiado amplio, como “batallas de la Guerra Civil”, intente elegir un aspecto dentro de ese tema. Puede elegir una sola batalla que crea que la define, o un aspecto específico de las batallas, como la fatiga de batalla de un soldado.
- La mayoría de las bibliotecas públicas y universitarias cuentan con bases de datos que brindan acceso a artículos científicos. Siempre puedes pedirle a un bibliotecario que te ayude a encontrar lo que estás buscando
Decide cómo quieres presentar tu proyecto. Si se trata de un proyecto visual, como el ejemplo de este artículo, piensa en la mejor manera de presentar tus ideas. Si está realizando varios eventos importantes, tal vez una línea de tiempo visual funcione mejor. Si está trabajando en algo basado geográficamente, como batallas, tal vez sería mejor un mapa con detalles adicionales. Juega con lo que tu proyecto necesita.
- Incluso puedes pensar en hacer algo tridimensional en lugar de bidimensional. Tal vez podrías hacer un mapa tridimensional de las batallas, que muestre los movimientos de las tropas.
- Alternativamente, puedes intentar esculpir con papel maché. Tal vez podrías tallar a Abraham Lincoln y usar los guiones que salen de su cuerpo para contar tu historia.
Esbozalo. Una vez que haya decidido cómo desea construir su proyecto, haga un boceto de su proyecto. Decida qué irá dónde y cómo presentará cada parte. Además, decida qué información necesitará para completar el proyecto, ya que esto lo ayudará en su investigación. Haz un resumen de la información que necesitas encontrar.[6]
- Para crear un esquema, comience con el tema principal que está cubriendo. Tal vez estés haciendo el Discurso de Gettysburg. Escríbelo en la parte superior.
- Luego, divide tu proyecto en subtítulos. Quizás sus subtítulos podrían ser “Antecedentes del discurso”, “Ubicación del discurso” e “Impacto del discurso”.
- Debajo de los subtítulos, escriba ideas básicas sobre lo que necesitará. Por ejemplo, en “Antecedentes del discurso”, es posible que necesite la fecha, qué batalla precedió al discurso y por qué Lincoln pronunció el discurso.
Haz una lista de los materiales que necesitarás. Antes de comenzar, enumere todos los materiales que necesitará, desde materiales de investigación hasta materiales de arte. Agrúpelos por dónde puede encontrarlos, como casa, biblioteca y tienda.
Tome su tiempo. Cree sub-objetivos dentro de su proyecto. Es decir, divida su proyecto en partes manejables, como “reunir materiales”, “investigar el discurso”, “escribir el texto para el proyecto”, “colorear las partes” y “componer el proyecto”.
- Asigne tiempo para cada sección, incluidos los plazos. Trabaje desde la fecha límite hacia atrás. Por ejemplo, si tiene 4 semanas para completar su proyecto, digamos que pasará la última semana pintando y ensamblando el proyecto. Una semana antes, escribe el texto de tu proyecto. Investigue su proyecto una semana antes. En la primera semana, haga su plan y recopile sus materiales.
- Si es necesario, comparte más tu proyecto. Por ejemplo, es posible que la “investigación del habla” deba dividirse en varios días de trabajo.
Reúna los materiales apropiados. Dedique algún tiempo a recopilar lo que necesita de varios lugares. Pídeles a tus padres que te lleven a donde necesites ir si no puedes hacerlo tú mismo. Póngalo todo donde trabajará en su proyecto.
Decide qué tipo de material de investigación necesitas. Decida qué tipo de recurso sería el más apropiado para su proyecto. Para un proyecto de historia, por ejemplo, los libros y artículos científicos son los más apropiados. También puede mirar artículos de periódicos, que le dan una idea de lo que estaba sucediendo en ese momento, así como correspondencia personal de personas famosas.[7]
Decide cuántas fuentes necesitas. Si estás haciendo un proyecto universitario detallado, necesitarás más recursos que si estás haciendo un proyecto básico de secundaria. Para un proyecto universitario, es posible que necesite de ocho a diez fuentes o más, mientras que para un proyecto de escuela secundaria, es posible que solo necesite uno o dos libros.[8]
Usa tu biblioteca para encontrarlos. Su bibliotecario puede dirigirlo a las mejores bases de datos para su material. Por ejemplo, puede utilizar el catálogo de libros principal para buscar libros. Sin embargo, es posible que necesite usar bases de datos de artículos para encontrar artículos académicos, que es una pantalla completamente diferente.
- Cuando utilice una base de datos de artículos, limite su motor de búsqueda a solo bases de datos relevantes. Por ejemplo, plataformas como EBSCOhost cuentan con una amplia gama de bases de datos más pequeñas y puede limitar su búsqueda a una que sea relevante para su tema, como una base de datos centrada en la historia.
- También puede explorar los archivos de periódicos individuales. Mientras que algunos periódicos ofrecen acceso gratuito a sus archivos, otros pueden requerir que pague.
Limite sus materiales. Una vez que haya recopilado un montón de material, debe clasificarlo para decidir qué es realmente relevante. A veces, un artículo o libro que suena relevante puede no ser tan útil como pensaba.
Toma notas y cita fuentes. Toma notas relacionadas con tu tema. Sea lo más detallado posible, pero trate de expresarlo con sus propias palabras mientras lo escribe. Al tomar notas, asegúrese de incluir información biográfica sobre el libro.[9]
- Necesitará el nombre completo del autor, el título del libro, la editorial, la edición, la fecha de publicación, la ciudad donde se publicó, el título y el autor de los artículos individuales del libro, si los hay, y el número de página donde encontró la información.
- Para los artículos, necesitará el nombre completo del autor, el título del artículo y la revista, el volumen y el número (si corresponde), los números de página del artículo, el número de página que encontró y un número de identificador digital en línea (doi), que generalmente se encuentra en el página de descripción del catálogo.[10]
Escribe tu texto. Su proyecto contendrá texto que represente sus ideas. En su boceto, determine dónde irá el texto. Usa tu investigación para escribir tu texto, aunque lo pongas en tus propias palabras. Además, asegúrese de citar sus fuentes, lo que significa que dice de dónde obtuvo la información.[11]
- Tu maestro debe decirte cómo debes citar tus fuentes o qué pautas debes usar.
- Si no sabe cómo escribir de acuerdo con estas pautas, pruebe un recurso en línea como el Laboratorio de escritura en línea de Purdue. Cubre los conceptos básicos de los principales estilos de citas.[12]
Colorea o dibuja tu proyecto. Si estás haciendo un proyecto de arte, comienza a pintar o dibujar partes. Si está usando algo como papel maché, comience a construir su escultura. Si lo está diseñando en la computadora, comience a crear su propio arte o recopile imágenes para usar.
Arma tu proyecto. Escribe o escribe tu texto. Refina las partes visuales. Pegue o pegue con cinta adhesiva el proyecto según sea necesario, de modo que forme una unidad cohesiva. Usa lo que bosquejaste anteriormente para unir tu proyecto en un borrador final.[13]
- Antes de entregarlo, asegúrese de haber cubierto todo lo que el maestro le pidió que hiciera.
- Si omitió algo, vea si puede agregarlo, incluso si es en el último minuto.
Categories: How to
Source: HIS Education